把握改革方向，實(shí)施目標(biāo)管理與過程管理的有機(jī)結(jié)合
學(xué)校是教授知識(shí)和培養(yǎng)人的地方。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量已成為管理和評(píng)價(jià)教師工作的起點(diǎn)和立足點(diǎn)。在這方面，我們實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)管理與過程管理的有機(jī)結(jié)合。
1.目標(biāo)管理
目標(biāo)管理是對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)工作提出目標(biāo)要求，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。在目標(biāo)管理的實(shí)施中，我們重點(diǎn)關(guān)注以下工作：
（1）在教學(xué)工作中，要以人為本，面向全體學(xué)生，大面積提高學(xué)生的鞏固率、及格率、平均分和優(yōu)秀率
在鞏固率、及格率、平均分的基礎(chǔ)上，注重優(yōu)秀率，為培養(yǎng)國(guó)家所需的高、精、尖人才奠定良好的基礎(chǔ)。
注意處理通過率與優(yōu)秀率之間的辯證關(guān)系。大面積提高通過率是提高優(yōu)秀率的基礎(chǔ)，優(yōu)秀率的提高為學(xué)生樹立了榜樣，使所有學(xué)生都能達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
(2)抓住機(jī)會(huì)
抓好以班主任為核心的聯(lián)席會(huì)議。
建立以班主任為核心、教師參加的聯(lián)席會(huì)議，共同研究班上每個(gè)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，分析他們可以提高的程度，確定每個(gè)教師應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的“三率一分”目標(biāo)，確定每個(gè)學(xué)生幫助提高的責(zé)任。
開好班會(huì)
激發(fā)學(xué)生為中國(guó)崛起而學(xué)習(xí)的思想，幫助每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)各科目的目標(biāo)。
開好家長(zhǎng)會(huì)
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的目標(biāo)，讓家長(zhǎng)起到監(jiān)督保障的作用。
在目標(biāo)管理的實(shí)施中，有目標(biāo)就有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)方法，獎(jiǎng)勵(lì)符合標(biāo)準(zhǔn)的人員。
2.加強(qiáng)過程管理
在實(shí)施目標(biāo)管理的整個(gè)過程中，過于詳細(xì)的過程管理是確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。目標(biāo)管理使過程管理明確了努力的方向。特別是在教學(xué)中，要注意教學(xué)改革的方向，注重教師的準(zhǔn)備、講座、審批、復(fù)習(xí)和考試過程，重點(diǎn)開展教學(xué)研究和校本教學(xué)研究，始終灌輸學(xué)校的教育教學(xué)理念。
目前，以人為本的教育理念正在逐步深化，素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革不斷推進(jìn)。在這次深刻的教育改革中，只有積極探索、更新觀念、敢于創(chuàng)新、善于改革，在實(shí)踐中創(chuàng)造性發(fā)展，才能開發(fā)新的教學(xué)模式和方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校教育教學(xué)管理達(dá)到更高的水平。
