家庭教育對大學(xué)生生命責(zé)任感的影響
1. 家長的教育方法和方法過于簡單粗暴，導(dǎo)致大學(xué)生缺乏生命責(zé)任感教育
當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女。他們從小就受到父母和長輩的過度照顧。他們在家里是“小太陽”、“小皇帝”。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，他們的生活條件越來越優(yōu)越，生活在舒適的環(huán)境中。很少有家長能對孩子進(jìn)行挫折教育，也很少有家長能對孩子進(jìn)行生活教育，因為他們幾乎把所有的精力都放在了應(yīng)試教育和專業(yè)培訓(xùn)上。家長看到的是孩子將來大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入社會的競爭硬件，與學(xué)習(xí)和成績沒有直接關(guān)系的基本不在家長的關(guān)心范圍內(nèi)。家長的不良教育方法是導(dǎo)致大學(xué)生缺乏生活責(zé)任感的重要因素。溺愛嬌縱的家庭教育會讓孩子自私任性，傲慢無禮，貪圖享受，而粗暴專制的家庭教育會讓孩子冷酷暴躁，缺乏同情心。
2. 家庭不和諧導(dǎo)致大學(xué)生生活責(zé)任感教育缺失
家庭對孩子的影響是終身的，家庭關(guān)系和諧，父母相愛，尊老愛幼，能為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的心情，會使孩子受到良好全面的教育和家庭環(huán)境的影響，養(yǎng)成良好的言行、尊重自己、尊重他人、尊重生活的習(xí)慣。有些父母對孩子的教育要求不統(tǒng)一，在孩子面前唱歌，讓孩子不知所措，教育的作用相互抵消。家庭結(jié)構(gòu)缺陷，家庭關(guān)系不和諧，孩子不能得到父母的精心教育和照顧，在這樣的環(huán)境中長大的孩子，不能建立良好的生活責(zé)任感。
3. 缺乏父母自身的生命責(zé)任感，導(dǎo)致大學(xué)生生命責(zé)任感教育缺失
不可否認(rèn)的是，在現(xiàn)實(shí)的家庭教育中，由于父母文化素養(yǎng)的差異、教育水平和思想觀念的趨利化，很多家長缺乏生活責(zé)任感，更談不上教育孩子的生活責(zé)任感；在對孩子的教育中，盲目追求理論學(xué)習(xí)和高分，忽視了孩子的全面發(fā)展，認(rèn)為素質(zhì)教育是學(xué)校的事。孩子只有考上名牌大學(xué)，學(xué)好專業(yè)知識，才是進(jìn)入社會競爭的砝碼。他們不能引導(dǎo)孩子建立生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，也不能讓孩子關(guān)心自然和社會，也不能幫助他們形成正確的人生觀。
